期刊文章详细信息
使用对比法挑战化学教学难点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京密云二中
年 份：2009
期 号：1
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：对比法是科学研究中的基本理论方法之一。在化学教学过程中，运用对比法说明问题不仅仅能够教会学生基本知识，更重要的是能够训练他们的基本技能和思维方法。找到事物之间的联系与区别，就很容易找到问题的突破口，以一种清晰的思路去分析问题，解决问题。有了这样的基本思想，学生面对新鲜事物便不会无所适从，创造力也自然而然地有机会得到发挥。
关 键 词：对比 现象 性质 酸碱环境 新旧知识
分 类 号：G632.41[教育学类]
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