期刊文章详细信息
新课程背景下“学科教学论”该扮演什么样的角色
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学课程与教学论研究所
年 份：2009
期 号：1
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：我国新一轮基础教育课程改革对教师教育的冲击和挑战是前所未有的，作为教师教育特色学科的“学科教学论”该扮演什么样的角色，恐怕是值得研究的课题。笔者通过回顾学科教学论的历史沿革，对学科教学论的定位问题提出了一些粗浅的认识，并结合教师教育及基础教育改革实际，探讨了新课程背景下“学科教学论”该扮演的角色。
关 键 词：新课程 学科教学论 角色
分 类 号：G632.4[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
