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信息技术与课程整合培训中受训教师的心理误区分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范学院信息技术系,广西南宁530023 [2]广西师范学院教育技术研究所,广西南宁530023 [3]广西百色市田林县教研室,广西百色533300
年 份：2009
期 号：1
起止页码：76-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基础教育教师培训中的受训者负面心理具有一定的共性和普遍性,本文将常见的心理误区归结为10类。对此类负面心理产生的背景、成因及其影响进行分析和探讨,对提高基础教育教师培训的实践效果具有重要价值和启示。
关 键 词：信息化教学设计 能力 教师培训 心理误区
分 类 号：G451[教育学类]
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