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网络教学模式的审视与重构:学习共同体理论的视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学教育技术系,河南开封475001
年 份：2009
期 号：1
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：学习共同体倡导在学习过程中分享、参与和协作,网络情景为其理论诉求提供了现实条件。以此视角来审视当前的网络教学,发现现有的网络教学模式存在着不足。学习共同体指导下的网络教学模式应该根据网络教学活动中的网络情景对教学策略整合和系统化。
关 键 词：学习共同体 网络学习 教学模式
分 类 号：G434[教育学类] G40-06]
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