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探究式教学在生物学创新教育中的作用
The Role of Inquiry Teaching in the Innovative Education of Biology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]濉溪县第二中学,安徽濉溪235100 [2]淮北煤炭师范学院生命科学学院,安徽淮北235000
基 金：安徽省教育科学规划项目(JG04013);淮北煤炭师范学院教学研究项目
年 份：2008
卷 号：29
期 号：4
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：探究式教学是一种融知识获取与科学探究于一体的现代教学思想,充分体现了创新教育的自主性、民主性、个性化、过程性、开放性等基本原则,有利于激活创新意识,培养创新精神和创新能力,因此是实施创新教育的有效途径.根据基本内涵、要素组合,以及学生的认知水平和教材特点,中学生物学探究式教学可分为史实探究型、引导探究型和开放探究型等方式.
关 键 词：生物学 探究式教学 创新教育
分 类 号：G633.91[教育学类]
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