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当代小民族教育:社会碎片化场景中的边缘化压力
Modern Education of Small Ethnic Group:Marginalized Pressure in Scene of Social Fragment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学社会学民俗学系,呼和浩特010022
年 份：2008
期 号：2
起止页码：100-105
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小民族中的部分群体,在现代化潮流冲击下,其社会遭遇到巨大的冲击,以致传统文化和生活方式残存无几。作为小民族社会系统重要组成部分的民族学校,同样承受着边缘化的压力。因而,应当围绕怎样才能改善小民族生存发展状况的核心,对包括小民族教育在内的民族教育理念,进行反思和调整。这一问题涉及到教育与社会的关系,应观察教育在民族社会发展链条中的作用。
关 键 词：民族教育 民族学校 边缘化
分 类 号：C95[民族学类]
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