期刊文章详细信息
教育游戏激励学习动机的因素分析与设计策略
A Study on the Factors of Stimulating and Sustaining Students' Learning-motivation in Educational Games and Motivational Design Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院新闻传播学院,江苏南京210017
年 份：2009
卷 号：19
期 号：1
起止页码：55-58
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：文章分析了教育游戏这一具有游戏特性和教育功用的电脑游戏对学习动机的激励效应,并列举相关实证研究。继而,文章从个体心理因素、群体心理因素两个方面分析了教育游戏中激发和维持学习动机的主要因素,提出激励学习动机的教育游戏设计策略。
关 键 词：教育游戏 学习动机 动机设计
分 类 号：G40-057]
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