期刊文章详细信息
高中英语词汇教学的问题及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州第二中学,225300
年 份：2008
卷 号：10
期 号：5
起止页码：49-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：许多高中学生虽然在英语词汇学习上花了大量的时间,但词汇学习效率却很低下,词汇量达不到规定的标准,在听、说、读、写活动中不能正确理解和运用所学词汇。学习不是简单的知识传递和转移,而是学生主动地构建自己的知识经验的过程。在词汇教学中应充分利用学生的主体性,变词义、语用的被动重视为学生的主动应用,变乏味的知识灌输为有趣的生活情景,最大限度地降低记忆难度,提高记忆效果。
关 键 词：高中英语 词汇教学 案例分析
分 类 号：G623.31[教育学类]
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