期刊文章详细信息
“批注式阅读教学”的基本操作程序
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赤峰市林西县教研室
年 份：2009
期 号：1
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准（实验）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”强调了阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程。在构成阅读教学的几个要素中，“学生”“教师”都属于“读者”，而且“学生”排在“教师”前面，理应是“第一读者”。“读者”属于阅读的主体，“第一读者”更是主体，
关 键 词：阅读教学 操作程序 “教师” 批注 语文课程标准 学生 读者 对话
分 类 号：G633.3[教育学类]
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