期刊文章详细信息
提升课堂生活质量 发展学生主体性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津师范大学第二附属小学,天津300211
年 份：2008
卷 号：20
期 号：6
起止页码：26-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课堂学习是学生获得知识与技能、体验过程与方法、升华情感、形成价值观的重要渠道。师生关系、课程教材、教学目标、教学过程、教学评价都是构成课堂生活的重要内容。我们应在实践中不断提升课堂生活质量,实现学生主体性的生成,使学生得到真正意义上的发展。
关 键 词：课堂生活 质量 学生 主体性 发展
分 类 号：C421[社会学类]
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