期刊文章详细信息
中美俄三国高等数学课教学比较分析
Contrast and Analysis of Higher Mathematical Education in America、Russia and China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国人民大学信息学院数学系
基 金：中国人民大学种子项目——管理中的优化方法(06XNB057)
年 份：2008
卷 号：17
期 号：5
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：为了全面提高大学生的综合素质,目前我国许多高校为中文、新闻、政治学等纯文科院系的学生开设了高等数学课.然而,对几乎全部的非数学专业学生开设高等数学课,无论是对学生还是对教师而言,都有很大的困难.通过对比中、美、俄3国的高等数学课在内容设置、教学方法以及学生能力培养等方面的差异,可以为我国高等数学课提供一个粗略的教学改革方向.
关 键 词：教学内容设置 教学方法 学生能力培养 教学质量
分 类 号：G642.4]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
