期刊文章详细信息
数学素养内涵之探析
On Discussing and Analysing the Connotation of Mathematical Literacy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学课程与教学系,上海200062 [2]苏州工业职业技术学院,江苏苏州215104
基 金：上海市浦江人才计划资助项目——国际视野下中国学生数学素养指标设计(编号:35)
年 份：2008
卷 号：17
期 号：5
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：数学素养是当前世界各国共同关注的话题,也是我国基础教育改革所关心的问题.数学素养是数学情感态度价值观、数学知识、数学能力的综合体现.比较和分析数学素养用词的缘起、内涵发展过程及其框架结构,有助于进一步把握数学素养概念内涵,构建合适的数学素养框架,为加强学生数学素养培养提供有益参考.
关 键 词：数学素养 内涵 框架
分 类 号：G633.6[教育学类]
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