期刊文章详细信息
耗散结构理论对研究性教学的启示
Instructive Significance of Dissipate Structure Theory on Research Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州大学教育教学评估中心,江苏扬州225009
年 份：2008
期 号：6
起止页码：30-34
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：耗散结构理论对于研究性教学的开展有着重要的启示。以耗散结构理论为依据,探讨研究性教学,必须以开放性系统为基本出发点,通过远离平衡态来增加教学活力,以非线性作用作为教学改革的依托,以有效性涨落来触发教学的突破,从而形成教学系统新的有序结构。
关 键 词：耗散结构理论 研究性教学
分 类 号：G642]
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