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英语教师转型为医学英语教师的可行性分析与研究
On the feasibility of the qualification of the teachers of English for specific purposes
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北医科大学外语教学部,河北石家庄050017
基 金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题(O8100044)
年 份：2008
卷 号：10
期 号：12
起止页码：100-102
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：医学英语的师资匮乏严重制约着医学英语教学的进展。通过兴趣和意愿调查基本明确英语教师对医学和医学英语学习的兴趣和转型为医学英语教师的意愿;另外,结合医学生对医学英语的需求和医学英语性质,可以看出英语教师转型的可能性,同时也可以了解英语教师对医学英语的认识与学生的需求是否一致;通过调查英语教师对转型模式的看法,从而确认英语教师认可的转型模式。
关 键 词：英语教师 医学英语教师 转型 培养模式
分 类 号：G642]
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