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激发学生思维 培养学生能力——浅谈在语文教学中采用设疑方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省桃江县桃花江镇一中
年 份：2008
期 号：11
起止页码：112-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：采用设疑方法教学，以培养学生主动深入未知领域探求知识为基本教学目标，是落实素质教育精神的时势之需。现代教育观点认为，培养人才的目标在于开发人的智力因素，培养人的创造意识和创造精神，陶冶人格、情操；培养学生的思维方法，是培养人的创造思维的物质基础。所谓学问，顾名思义，含学和问两个因素；学，即学习前人的知识成果；问，则当含问津前人知识成果的源之所在、
关 键 词：培养人才 学生思维 设疑方法 语文教学 学生能力 激发 知识成果 教学目标
分 类 号：G720] G633.6[教育学类]
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