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培养学生“三力” 让政治课堂鲜活起来——浅谈高中理科班政治教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省华容县第四中学
年 份：2008
期 号：12
起止页码：112-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中理科班政治课作为非高考科目,现已成为令学生厌烦、令教师头疼的课程,缺乏生机与活力,现状不容乐观。本文主要从培养学生"共鸣力"、"探究力"和"实践力"入手,重点阐述理科政治课在"学生难学,老师难教"的困境下如何焕发生命力的问题。
关 键 词：理科政治 共鸣力 探究力 实践力
分 类 号：G41[教育学类] G632]
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