期刊文章详细信息
语文多媒体教学的误区与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东嘉应学院教育科学与技术系 [2]黑龙江大学应用心理学系
年 份：2008
期 号：12
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文多媒体教学存在诸多误区,主要表现为教学过程的程式化设置、课文内容的声象化处理以及语文知识的简单化套用。为此,应摆正多媒体教学的辅助地位,将多媒体教学与传统语文教学手段结合起来,使之有利于强化语文知识的积累和感悟语言材料,以充分发挥其服务于语文课堂教学的效用。
关 键 词：语文多媒体教学 误区 对策
分 类 号：G434[教育学类] G633.3]
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