期刊文章详细信息
从接受美学视角剖析如何提高高校舞蹈理论课堂教学
How to Improve Dance Theory Classroom Teaching of University from the Aspect of Accepted Aesthetics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江大学艺术学院舞蹈系,湖北荆州434000
年 份：2008
卷 号：22
期 号：6
起止页码：134-134
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：当前舞蹈创作取得了较大的发展,而舞蹈理论的发展却较为缓慢,在高校舞蹈理论课堂上"不和谐之音"屡屡发生,课堂教学的滞后性与学生审美价值取向之间的矛盾冲突日益激化,要增强高校舞蹈理论课堂教学的吸引力,须紧密结合学生变化了的审美价值取向,更新教学理念、调整教学方略、加强教师的综合素养,在课堂教学的设计中力争满足学生在心理上、生理上、精神上的审美需求。
关 键 词：接受美学 高校舞蹈理论课堂教学 审美取向
分 类 号：J70-4]
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