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借助品德课堂克服新生入学适应性障碍
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州市余杭区临平一小教育集团
年 份：2008
期 号：12
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：德国的哈克教授曾做过一次调查，大约有30％～40％的孩子进入小学一年级后，对小学的学习和生活很不适应，医学上把这种“水土不服”称为“适应性障碍”，主要表现为情绪障碍，也可伴有行为障碍或生理功能障碍。如果这种不良的现象不能及时得到缓解和消除，孩子就会出现退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。
关 键 词：适应性障碍 新生入学 小学一年级 课堂 品德 攻击性行为 情绪障碍 功能障碍
分 类 号：G444[心理学类] B844.2]
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