文献类型：期刊文章

作　　者：曹俊兴[1] 程孝良[1] 孙爱珍[1] 赵亮[1] 黄美[1]

机构地区：[1]成都理工大学高教研究与评估中心,成都610059

出　　处：《成都理工大学学报（社会科学版）》

年　　份：2008

卷　　号：16

期　　号：4

起止页码：29-32

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：改革开放三十年来,我国高校本科人才培养目标经历了从培养"又红又专"的社会主义事业接班人到在此基础上为市场经济培养"厚基础、宽口径"、"一专多能"的复合型人才的转变。回顾本科人才培养目标的演进,有得有失,"得"在一定程度上适应了市场经济与个人发展的需要,"失"在趋同的人才培养目标造成了人才供给的结构性失衡。"厚基础、宽口径"的本科人才培养目标与人才的专业化要求存在矛盾,不适合直接面向就业市场培养人才的普通高校。普通高校本科人才仍应以专业知识传授与专门技能培养为主,只有专门领域的深入,才能实现面上的拓展。准确定位人才培养目标是高校健康发展的前提与基础,不同高校、不同专业,应有多样化的人才培养目标定位。

关 键 词：高等学校  本科教育 培养目标  多样化  

分 类 号：G521[教育学类]