期刊文章详细信息
机器人教育与工程思维关系之研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学中小学信息技术教育研究中心,上海200062
年 份：2008
期 号：12
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着科学技术的迅速发展,机器人已从科学家的实验室进入到中小学校的课堂,机器人教育逐渐成为教育界关注的热点。那么,机器人究竟蕴涵哪些教育价值?本文通过阐述工程思维的含义、本质特性,提出了机器人教育培养中小学生开展工程思维培养的重要性。
关 键 词：机器人教育 工程思维 素质教育 创新教育
分 类 号：TP18]
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