文献类型：期刊文章

作　　者：刘陈[1] 李飞[2] 方萍[3]

机构地区：[1]南京邮电大学副校长、教授 [2]南京邮电大学高等教育研究所所长、教授 [3]南京邮电大学教务处副处长、副研究员,江苏南京210003

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题“高校电子信息类专业创新型人才培养模式研究与实践”和“基于多样化质量观和PDCA循环的高等学校教学质量监控体系的研究与实践”的部分研究成果

年　　份：2008

期　　号：12

起止页码：66-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在分析信息产业特性和信息学科创新人才内涵的基础上,提出信息学科创新人才培养目标;在分析教与学辨证关系的基础上,提出了采取实施因材施教和激发学生自主学习两类措施来构建信息学科创新型人才培养体系;从内容精、基础厚、选择多的课程体系,多层次、立体化、开放式的实践创新教学体系设计和教学质量闭环监控与保障体系设计等三个方面论述了南京邮电大学信息学科创新人才培养体系,并阐述营造条件环境、制度环境、校园环境、舆论环境等四种环境对培养信息学科创新人才的重要性。通过运行情况和取得成效说明了信息学科创新人才培养体系的可行性与推广价值。

关 键 词：信息学科 创新人才  培养体系  

分 类 号：G642.0]