期刊文章详细信息
初中英语阅读课的有效教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省余姚市实验学校
年 份：2008
期 号：12
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：纵观Go for it!整套教材，不难发现从八年级下开始，差不多每个单元都有一篇阅读材料。这些材料不仅篇幅长，而且生词多、语法杂，确实有一定的教学难度，然而它们却是培养学生猜词能力、阅读分析能力、英语思维能力的好素材。假如教师能引导学生沉浸在这些素材里，学生会感知到英语语言的美；在积极主动的探索中，学生的语言运用能力会得到很好的发展。要吸引学生有效参与课堂活动，教师要在教学设计上做好充分的准备。
关 键 词：教学设计 英语阅读课 引导学生 初中 阅读分析能力 英语思维能力 语言运用能力 阅读材料
分 类 号：G623.2[教育学类] G633.41
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