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高中新课标数学教材科学性和数学式符号、格式的差错分析
An analysis of errors concerning scientific nature,mathematical formula,symbol and format in senior high school mathematics textbooks under the New Curriculum Standards
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育出版社,南京210009
年 份：2008
卷 号：20
期 号：6
起止页码：489-490
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：分析当前高中新课标数学教材中的一些科学性差错,以及数学式符号、格式在标准化编排方面存在的问题。中小学教材的编校质量和在编排标准化方面具有重要的示范意义,应该引起重视。
关 键 词：高中新课标数学教材 标准化 编校差错
分 类 号：G633.6[教育学类]
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