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客观结构化考试中儿科成绩分析
Score analysis of pediatric in objective structurized clinical examination
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古医学院临床医学部,内蒙古呼和浩特010059 [2]内蒙古医学院附属医院,内蒙古呼和浩特010050
年 份：2008
期 号：12
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：通过统计学生的试卷成绩和单因素组方差分析,总结和分析2002级临床医学专业学生客观结构化临床考试中儿科成绩。结果表明,第一站(询问病史):各组间学生人均成绩基本相同,无统计学意义;第二站(回答问题):第四天学生的考试成绩高于第一天学生的考试成绩,且第一站的考试成绩高于第二站。有统计学意义。说明学生对认知较浅层面的内容掌握较好,而对所收集的临床资料分析加工整理的能力及解决问题的能力较差。
关 键 词：客观结构化临床考试 儿科学
分 类 号：G64]
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