期刊文章详细信息
提高小学语文教学有效性的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县实验小学
年 份：2008
期 号：35
起止页码：39-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我校在对语文课堂教学调查分析中发现．常态教学中，“教师苦教、学生苦学”的现状依然普遍存在着。如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念，掌握课堂教学有效性的策略，是摆在我们面前的一个难题。经过多年的教学实践与探索，笔者认为，要提高课堂教学的有效性．应该从以下一些细节上入手：
关 键 词：教学有效性 小学语文 语文课堂 新课程背景 实践与探索 教学调查 课堂教学 教师
分 类 号：G420] G623.2[教育学类]
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