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活跃《妇产科护理学》课堂气氛的方法及体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东万杰医学院(护理系) [2]山东万杰医学院
年 份：2008
卷 号：6
期 号：33
起止页码：3085-3086
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：[目的]妇产科护理学是一门很特殊的学科,其中涉及女性生殖系统解剖生理知识,学生学习时害羞心理严重,课堂气氛沉闷,教学质量低下,要活跃课堂气氛,提高教学质量。[方法]在传统的教学方法的基础上加入了启发式教学、幽默式教学、病例结合教学的方法。[结果]学生成绩提高,教学质量提高。[结论]活跃《妇产科护理学》课堂教学气氛能有效地提高妇产科护理学教学质量。
关 键 词：妇产科护理学 教学质量 课堂气氛
分 类 号：R473.71-4[护理学类]
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