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CDIO模型的理念对工程类大学生学业评价的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江工业大学机电工程学院 [2]建筑工程学院,杭州310032 [3]杭州职业技术学院友嘉机电学院,杭州310018
年 份：2008
卷 号：21
期 号：4
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：本世纪初，四所国际著名的高等工程院校：瑞典查尔姆斯技术学院、瑞典林克平大学、美国麻省理工学院、瑞典皇家技术学院提出了一种全新的工程教育培养模型——CDIO模型。该模型是近年国外高等工程教育的创新模式，其目标是为工程教育创造一个合理的、完整的、通用的和可概括的教学目标，重点将个人的、社会的和系统的制造技术和基本原理相结合，使之适合工程学的所有领域。
关 键 词：CDIO模型 工程教育 学业评价
分 类 号：G444[心理学类] G807.4]
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