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通过“镜像学习”提升自我效能——“体验英语写作”教学的实践
Enhancing Student Writers' Self-Efficacy Through "Mirror-Image Learning" ——A Report from the Teaching of Experience English Writing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]清华大学外语系,北京100084 [2]北京邮电大学语言学院,北京100876
年 份：2008
卷 号：16
期 号：4
起止页码：64-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：在英语写作教学与研究领域,自我效能被认为是影响学生写作行为、写作过程及产出的一个重要情感动机因素。提高自我效能,是进行写作教学改革,提高学习者写作水平的有效途径之一。本文依据提升自我效能的途径,通过"体验英语写作"训练系统中的"写作学习语料库"进行"镜像学习",探索提高学生写作自我效能的具体措施。
关 键 词：英语写作 自我效能感 写作学习语料库 镜像学习
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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