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在探究式科学活动中发展幼儿的元认知能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院师范学院学前教育系
年 份：2008
期 号：12
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻实施，带来了幼儿学习方式的变革。一种以“激发幼儿探究欲望、引导幼儿参与探究活动、体验探究乐趣”的探究性学习目前已成为幼儿学习和掌握科学知识的主要方式．并已经成为指导幼儿园开展科学教育活动的重要指导思想。
关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 元认知能力 科学活动 探究式 科学教育活动 探究性学习 学习方式 探究欲望
分 类 号：G613.3]
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