期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省皖西学院教育学院
基 金:安徽省人文社科项目《新课改背景下小学教师情感智力研究》(批号为2007sk329)
年 份:2008
期 号:22
起止页码:22-24
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:建构主义教学理论越来越受到教育界的重视,对当前教学的积极影响日益凸显。该理论认为,学习的过程是学习者积极主动地建构知识的过程,它强调学习情境的创设,鼓励学生间的合作学习。在实现建构主义教学中,创设教学情境作为“抛锚式”教学策略的关键环节应该引起我们的重视。
关 键 词:教学策略 情境创设 建构主义教学理论 创设教学情境 建构知识 积极主动 学习情境 合作学习
分 类 号:G420]
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