期刊文章详细信息
江苏省教授级中学高级教师评审实践:价值、困惑与前瞻
The Practice of Professor Level Middle School Teacher Appraisement in Jiangsu Province:The Value,Bewilderment and Prospect
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州师范大学基础教育研究中心,江苏徐州221116
基 金：江苏省哲学社会科学课题(06JSDY002)阶段性成果
年 份：2008
卷 号：20
期 号：6
起止页码：38-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：398923)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：江苏省教授级中学高级教师评审已经过去了一年多的时间,实践证明它创建了完善的中小学教师职称体系,为教师发展提供了明确的方向。反思评审实践的不足,完善我们的评审制度,为促进中小学教师发展具有着战略意义。
关 键 词：中学高级教师 职称评审
分 类 号：G451.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
