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“精讲多练”质疑──数学素质教育中的若干问题
On Queries of Intensive Teaching & Extensive Practising
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西桂林市师范学校,541002
年 份：1997
卷 号：6
期 号：3
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：从素质教育的角度就“精讲多练”对能力培养、观念培养、以及学习与思考的关系三个方面进行了质疑．
关 键 词：精讲多练 素质教育 数学能力 数学素质教育
分 类 号：O1－4[数学类]
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