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探究到底要多深?——听“三角形内角和”一课后与专家现场对话实录和思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江上虞市盖北镇小
年 份：2008
期 号：11
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【话题背景】前不久,我参加了“浙江特级教师大讲台”暨“西湖之春”小学数学名师名课展示活动。在活动现场,我近距离感受了特级教师、名师大气而精细的教学设计及精湛有效的课堂引领艺术,聆听了专家鲜活的观点。现将在评课现场我与专家交流的一个对话过程及自己浅显的思考整理如下,与同行们探讨。
关 键 词：对话过程 三角形内角和 现场 专家 实录 课后 特级教师 展示活动
分 类 号：G623.202[教育学类] G633.63
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