期刊文章详细信息
小学教育专业课程方案的实施研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北华大学教育科学学院小学教育系
年 份：2008
期 号：33
起止页码：138-139
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：目前本科层次的小学教育的课程方案是在诸多矛盾中求得相对的共性。培养院校在实施本单位的课程方案时都要在共性中寻求与众不同。北华大学小学教育专业实践性培养方案的特色在于以“师导制”为表征的教师技能培训内容的探索。
关 键 词：小学教育 专业课程方案 比较研究“师导制”
分 类 号：G642.3]
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