文献类型：期刊文章

作　　者：熊薇薇[1] 钟尚离[1] 刘颖[1]

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院应用英语系,广东深圳518029

出　　处：《深圳信息职业技术学院学报》

基　　金：广东省高校教改资助项目"专业用途英语(ESP)在高职高专英语教学中的运用"(项目编号:GD-GZA-013)

年　　份：2008

卷　　号：6

期　　号：3

起止页码：41-45

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：本文以深圳信息职业技术学院大学英语教学改革为例,分析该院在2007至2008学年进行的ESP教学改革试点工作的成效,重点在课堂效果和学生能力方面。课堂效果调查发现,学生评教的各项指数对照差距较大;而教师评学指数差距主要体现在课堂纪律、作业和听课上;督导组评价中对照组之间教学内容明显不同,试点班的课堂气氛明显优于非试点班。学生能力调查分析表明,试点班在英语流利程度、使用英语等方面优于非试点班。因子分析得出所有被调查学生的英语等级水平、应用水平与英语学习时间等呈正相关关系。

关 键 词：ESP教学改革  课堂效果 学生能力  

分 类 号：G719.2]