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苏教版小学数学教材中“解决问题的策略”的研究
Research on "the Strategy of Problem Solving" in Elementary Math Textbooks by Jiangsu Education Press
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院教育科学学院,江苏南京210017
年 份：2008
卷 号：24
期 号：5
起止页码：101-105
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：苏教版小学数学教材第二学段每学期的教材中都安排了一个"解决问题的策略"单元,这在其他版本的小学数学教材中不多见。研究这部分内容的选择、编排和呈现的合理性,对更好地落实数学课程目标,提高解决问题策略教学的有效性有着积极作用。本文从解决问题策略的内涵出发,认为学习解决问题的策略有助于小学生积累一些策略性知识,提高解题效率;有助于激发小学生的创造力。并在此基础上分析了解决问题策略的教材编写的合理性,也提出了对该部分内容教学的建议。
关 键 词：苏教版 小学数学教材 解决问题的策略 教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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