期刊文章详细信息
教师职业倦怠研究的问题与前瞻
Study on Teacher's Job Burnout and Its Tendency
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]萍乡高等专科学校初等教育系,江西萍乡337055
基 金：江西省社会科学研究"十一五"规划项目(06JY45)
年 份：2008
卷 号：25
期 号：5
起止页码：53-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师职业倦怠研究是新时期民生质量要求提升和教师专业化建设具体深入的学术表现。检视学界的研究,可发现四个主要问题:一是"实然"研究有偃旗息鼓之嫌;二是个性题选存孤苦伶仃之危;三是实证研究滋孤掌难鸣之忧;四是工具的本土化建设陷独木难支之困。还可明了研究的种种发展趋势,诸如"实然"研究再展生机,具体题选充当主体,本土研究成为热点,实证研究走向深入,长期追踪前景广阔,研究效益引人重视,等等。
关 键 词：职业倦怠研究 教师 问题与发展趋势
分 类 号：G47[教育学类]
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