期刊文章详细信息
让教师在比较中获得深刻的专业体验--以一节小学数学课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育科学研究院 [2]北京市顺义区教育研究考试中心
年 份：2008
期 号：22
起止页码：47-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、核心刊
摘 要：2007年深秋，吴正宪小学数学团队来到北京市延庆县，进行了一场以“问题解决”为主题的研修活动，旨在提高小学数学课堂教学的实效性。
关 键 词：数学课堂教学 小学数学 教师 延庆县 北京市 实效性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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