期刊文章详细信息
利用语文教材“泉水”灌溉学生作文“麦田”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东江门市第十一中学
年 份：2008
期 号：11
起止页码：103-104
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据调查,大多数学生遭遇作文难写的尴尬,主要原因在于无法创新、无话可说、表达不清楚和不生动。在日常阅读教学与作文教学中,只有充分利用语文教材,以书本为中心,从文本中挖掘"泉水",才能更好地指导学生写作,灌溉学生写作这一块"麦田"。
关 键 词：新课程标准 语文教材 学生作文
分 类 号：G633.34[教育学类] G633.3
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