期刊文章详细信息
浅议音乐教学中多元文化的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如皋市白蒲镇勇敢小学
年 份：2008
期 号：6
起止页码：163-164
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《音乐课程标准》指出：“音乐与相关文化是音乐课人文属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的重要领域，它有助于扩大学生的音乐文化视野，促进学生对文化的体验和感受，培养学生鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力，提高学生的综合文化素养。”因此，音乐课堂教学应提倡多元文化渗透教学。
关 键 词：多元文化 音乐教学 《音乐课程标准》 综合文化素养 音乐课堂教学 大学生 人文属性 文化视野
分 类 号：G623.71[教育学类] G12
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