期刊文章详细信息
高中生英语学习策略及其与英语成绩的关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连水产学院外国语学院大学英语教研室
年 份：2008
卷 号：10
期 号：4
起止页码：24-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对来自五所中学330名高三学生的调查表明,学生对学习策略的使用属于"有时使用"之列,高分组学生使用各类学习策略的均值均高于低分组。学习策略在整体上对英语成绩具有中度的预测力。研究结果还表明,尽管学习策略与英语成绩显著相关,但学生使用学习策略的频率却不高。在高中英语教学中,应加强对学生学习策略及元认知策略的指导。
关 键 词：高中生 英语学习策略 英语成绩
分 类 号：G623.31[教育学类]
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