文献类型：期刊文章

作　　者：卢秀琼[1]

机构地区：[1]长江师范学院教师教育研究中心,重庆涪陵408000

出　　处：《西南大学学报（社会科学版）》

基　　金：教育部人文社会科学研究2005年度规划基金项目"学生性心理发展特点与性健康教育对策研究"(教社政司函[2005]217号);项目负责人:郑涌

年　　份：2008

卷　　号：34

期　　号：6

起止页码：153-156

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：用自编的中学生异性同伴交往问卷作为测量工具,抽取1086名初二和高二学生作为样本。研究结果表明:(1)中学生异性同伴交往在各维度上的得分依次为:广泛性、策略性、困扰性、礼节性和主动性;(2)在异性同伴交往的性别特征方面,女生在困扰性和策略性方面得分较高;男生在总均分和礼节性上得分较高;(3)在异性同伴交往的年级特征方面,初二学生在困扰性、策略性、广泛性和总均分方面得分均高于高二学生。

关 键 词：异性同伴交往  问卷调查 中学生 发展特点  

分 类 号：B844.2]