文献类型：期刊文章

作　　者：肖树芹[1] 李小寒[2]

机构地区：[1]首都医科大学护理学院,北京100069 [2]中国医科大学护理学院

出　　处：《护理学杂志》

年　　份：2008

卷　　号：23

期　　号：20

起止页码：1-4

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的研制护理人员自主学习能力评价量表(下称量表)。方法确定量表维度,初步拟定量表条目,经过2轮专家咨询后形成预试量表,使用预试量表对253名护士进行调查,测量量表的信度和效度。结果经项目分析量表最后保留34项,其中自我动机信念14项,任务分析6项,自我监控与调节10项,自我评价4项。量表总体Cronbach’sα系数为0.944,各维度Cronbach’sα系数为0.701～0.887;总体分半信度为0.894,各维度分半信度为0.721～0.832;量表的内容效度指数为0.97,各维度内容效度指数为0.95～1.00;结构效度分析显示有自我动机信念、自我监控与调节、任务分析及自我评价4个主成分,区分效度显示量表具有较好的区分能力。结论量表具有较好的信度和效度,可以客观地评价护理人员自主学习能力。

关 键 词：护理人员 自主学习  能力  量表 信度 效度  

分 类 号：R47[护理学类] C931.3[临床医学类]