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教材循环使用为何难以推行
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏吴江市南麻中学
年 份：2008
期 号：10
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：教材循环利用对于节约资源、保护环境、减轻家庭负担、培养学生节约意识等诸多方面无疑发挥着积极意义。在此背景下，北京、上海、山东等地纷纷着手试点，并取得了较好的成效，让我们看到了一些希望。然而尽管不少专家已经奔走高呼了多年，就是这么一件利国、利民的大好事，要在全国推而广之也不是一帆风顺的，期间困难重重，阻力不小。教材循环利用依然还只是停留在媒体和有识之士的呼吁上，停留在某些省市的试点上，让人欢喜，让人忧。
关 键 词：教材 循环利用 节约资源 保护环境 家庭负担 积极意义 节约意识 学生
分 类 号：G632.3[教育学类]
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