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C语言教学改革浅见
Analysis on the reforming of the C language program teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁德师范高等专科学校计算机科学系,福建宁德352100
年 份：2008
卷 号：24
期 号：9
起止页码：74-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：C语言程序设计教学需要改变传统的讲授加上机实验的模式,以适应现代教学的发展。从改变课堂教学方式培养学生学习兴趣切入,让学生了解C语言;通过艺术化的教学,使学生获得美的感受;设计问题引导学生将兴趣内化为学习需求。应用范例教学、支架式教学、任务驱动教学为学生创建学习的支持,并注意采用新评价方法促进学生学习,从而使学生的学习达到意义建构。
关 键 词：程序设计 教学艺术 支架式教学法 范例教学法 任务驱动法 评价 意义建构
分 类 号：TP312]
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