文献类型：期刊文章

作　　者：马勇[1]

机构地区：[1]中国海洋大学高教研究与评估中心

出　　处：《现代大学教育》

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"我国高教大众化进程中高等教育质量问题研究";项目编号:DIBO10702

年　　份：2008

卷　　号：24

期　　号：5

起止页码：1-5

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在社会公平与高等教育公平关系中,连接两者关系的桥梁是个体人生发展的公平,在对党的"十七"大报告中指出的"教育公平是社会公平的基础"命题进行辨析的同时,强调社会公平决定高等教育的公平,高等教育的公平又成为社会公平的重要内容和构成;高等教育是否公平的两个判据是主体的价值判断与历史的评判;实现高等教育公平是一个动态发展的过程,依据高等教育公平特性的分析划分了高等教育公平发展的五个阶段;从而把实现高等教育公平归结为一种理想和目标。

关 键 词：高等教育公平 理想  目标  关系  特点  

分 类 号：G640]