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新课程标准下体育教学评价问题探析
Problems Existing in Physical Education Teaching Evaluation under New Curriculum and Corresponding Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学教育科学学院,陕西西安710062 [2]商洛学院体育系,陕西商洛726000
年 份：2008
卷 号：22
期 号：5
起止页码：76-80
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：体育教学评价是体育教育的重要组成部分,在新课程标准下体育教学评价的目的、内容、标准、重心等都发生了变化。现行体育教学评价中存在着教学评价目的与课程评价目的不统一、评价内容不全面和评价方法单调等问题。为了促进体育教学评价,就必须建立多元化体育教学评价观念与体系、加强和重视终结性评价和过程性评价的相结合,主观评价与客观评价的有机结合,采用定性评价与定量评价相结合,重视学生在评价中的地位。注重对学生心理健康发展及体育学习态度、情感的评价,对学生终身体育意识形成的评价。重视评价教学内容的选择以及绝对评价与相对评价的结合。
关 键 词：新课程标准 体育教学 教学评价 改进方法
分 类 号：G807]
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