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教师督导与教师专业发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州城市职业学院高等教育研究所,助理研究员广州510405
年 份：2008
期 号：4
起止页码：19-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师督导,是指通过对教师实施监督和指导,以促进教师专业发展的活动。在国外教师专业发展的相关研究中,教师督导已经成了一个新兴而热门的话题,然而国内的研究还为数甚少。本文从教师督导的概念、特征着手,对教师督导的发展缘由及内容策略作了具体的介绍,以期对我国教师专业发展有所启发。
关 键 词：督导 教师督导 教师专业发展
分 类 号：G451.1[教育学类]
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