期刊文章详细信息
正面期待:积极心理学在小学体育教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省富阳市富春第五小学
年 份：2008
卷 号：27
期 号：10
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：体育教学不仅承担着增强学生体质的重任，也承担着完善学生个性心理、培养学生身心健康的职责。成功教育、挫折教育、赏识教育都在学生良好个性心理形成的过程中起到了积极作用。在这样的时代背景下，重新解读积极心理学，并在小学体育课堂教学中实践与反思，更有意义。
关 键 词：小学体育教学 积极心理学 期待 学生体质 学生身心健康 体育课堂教学 个性心理 成功教育
分 类 号：G633.96[教育学类]
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